从Task板块看任务型教学模式的设计原则

• 作者: 李平妹
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 任务型教学模式 设计原则 Task板块
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 所属期刊栏目: 教学探蹊
• 页码范围: 94-95
• 分类号: G63
• 字数: 3174字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2010.07.066

摘要

文章通过对牛津英语高中教材中Task板块的分析,总结出了任务型教学模式的八个设计原则,即真实性原则、可操作性原则、递进性原则、互动性原则、统一性原则、全体性原则、主体性原则和创新性原则,并对这八个原则进行了阐述,指出了这些原则在任务型教学模式中的地位和重要性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李平妹		1	0	0.0	0.0