如何培养低年级学生听说读写的能力

• 作者: 刘小平
• 来源期刊: 新课程(教师版)
• 学科: 教育
• 关键词: 低年级学生 听说读写 培养
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 99
• 分类号: G63
• 字数: 162字
• 语种: 中文

摘要

低年级学生的听说读写能力的培养关系着学生的未来的发展,所以怎样做好学生们的听说读写的训练成为每一个小学的研究的话题,本文针对这一问题做了一些探讨,希望与大家共享.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘小平		1	0	0.0	0.0