作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在初中物理教学中,怎样挖掘、培养学生对物理课的学习兴趣,调动学生学习的积极性,有着不可忽视的重要作用.只有激发出学生的求知欲和学习兴趣,才能为以后的物理学习打下良好的基础.教师应该引导学生日常生活中多注意物理学知识与现实生活的联系,从而带动学生学习的积极性.
推荐文章
多种导入方式在初中物理课堂中的应用
课堂导入
初中物理
实验
情境教学在初中物理课堂中的应用和价值
情境教学
初中物理教学
应用及价值
试析初中物理课堂教学兴趣的培养办法
初中物理
课堂教学
学习兴趣
有效途径
调动学生初中物理课堂学习兴趣的策略探析
初中物理
课堂学习兴趣
策略探析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 兴趣挖掘在初中物理课堂中的作用探析
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 初中教学 物理学科 学习兴趣
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 39-39
页数 分类号 G633.7
字数 2291字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.09.036
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (2)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(5)
  • 参考文献(5)
  • 二级参考文献(0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中教学
物理学科
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
总被引数(次)
74548
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导