有效课堂构建之浅议

• 作者: 胡必梅
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 有效课堂 构建 教与学
• 年，卷（期）: 2010,（31）
• 页码范围: 40-41
• 分类号: G420
• 字数: 3483字
• 语种: 中文

摘要

如今教育改革的核心是课程改革,而有效课堂教学是课改的命脉;所谓有效课堂教育就是消耗最少的时间使学生能够有最大的收益,并且通过教学活动在师生之间产生情感、思维、心理、人格等方面的高效应.简言之,对教师而言就是你教的课程学生爱听同时学生能够掌握你教的重难点.对学生而言就是学生对老师所教的知识想学,爱学和会学.课堂是教学最重要的载体,有效课堂的构建,依赖于课前、课堂、课后等三方面各个要素的有机结合.本文从这三个方面来进一步论述如何构建有效课堂.