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摘要:
在职业学校开设单片机课程,可以把计算机与电子技术有效地融为一体,可以培养学生的动手能力,为电子专业学生解决就业问题创造一个契机,真正让学生做到学以致用.通过教学内容模块化、师资配备模块化、学生层次模块化来构建单片机课程的内容体系;通过三个层面递进的实践教学体系来构建完整的实践教学体系.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论在职高中构建单片机课程出现的若干问题及解决策略
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 单片机 课程 实践 教学
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 教学探蹊
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号 G71
字数 2298字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2010.02.049
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单片机
课程
实践
教学
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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