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摘要:
中低年级学生,他们的知识肤浅,生活经验少,想达到阅读要求的目标就要在课堂教学中加强对词语的理解,以便适当的积累并运用词语.本文对小学中低年级的词语教学做一简要论述.
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文献信息
篇名 略谈小学中低年级的词语教学
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 小学 中低年级 词语教学
年,卷(期) 2010,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 114
页数 分类号 G63
字数 1813字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.30.106
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研究主题发展历程
节点文献
小学
中低年级
词语教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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81
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74548
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