也谈幼儿美术教学中的评价

• 作者: 陆蕴芸
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 美术教育 艺术
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 所属期刊栏目: 体育与艺术教育
• 页码范围: 247-248
• 页数: 2页
• 分类号: G613.6
• 字数: 3296字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.06.232

摘要

评价是幼儿园课程的重要组成部分.<幼儿园教育指导纲要>中提出的让幼儿获得对于艺术的可持续发展的态度和能力这一要求,落实到具体的美术教育活动中,就是鼓励幼儿人人积极参与美术活动,个个在原有的基础上获得不同程度的发展.我认为,幼儿美术活动中的评价要以幼儿发展为中心,以促进幼儿发展为根本目的,在整个教育活动中,应起到画龙点睛的作用.