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摘要:
教育的核心是"爱心".表扬,是对学生的"爱";批评,也是对学生的"爱".为了使批评容易让学生接受,使批评达到预期的效果,批评者必须研究批评的场合、方法和技巧.
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内容分析
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文献信息
篇名 教育纪事:掌握批评的技巧
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 教育 爱心 批评 技巧
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目 师生思想建设
研究方向 页码范围 236-236
页数 分类号 G637
字数 2551字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.09.218
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教育
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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