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把握规律掌握技巧——让小学美术欣赏课生动起来
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摘要：
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让小学数学课生动起来
数学课程
创设情境
转变学习方式
创新小学数学课堂,让学生动起来
小学数学
创新课堂
会学
乐学
游戏
浅谈如何让中职解剖课生动起来
生动
理论
实际
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如何让学生在小学美术课堂上动起来
小学美术课堂
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期刊影响力
魅力中国
主办单位：
河南人民广播电台
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-0992
CN：
41-1390/C
开本：
大16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2005
语种：
chi
出版文献量（篇）
188632
总下载数（次）
0
总被引数（次）
21708
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