美国华人双语教育的发展与问题

• 作者: 陈迎雪
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 双语教育 美国教育 华人
• 年，卷（期）: 2010,（23）
• 页码范围: 130-130
• 分类号: G64
• 字数: 2223字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.23.098

摘要

美国主流社会把双语教育视为一种补偿性教育手段,用来促使少数族裔儿童尽早同化,逐渐融入主流教育体系.华裔领袖则将双语教育看作是一种在社会财富、服务、资源分配上最大化地维持平等的保护手段.无论怎样,华裔儿童在两种不同的意识形态中获得了双语教育带来的便利.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈迎雪	石家庄学院文传学院	3	4	1.0	2.0