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摘要:
在分析国内外对生态补偿机制研究的基础上,对三江源地区生态补偿的含义进行了界定,结合三江源地区生态及人文环境特点,提出了教育生态补偿的概念,并对补偿机制进行了探讨.
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文献信息
篇名 三江源地区教育生态补偿机制研究
来源期刊 安徽农业科学 学科 地球科学
关键词 教育生态补偿 补偿机制 补偿标准 三江源
年,卷(期) 2010,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10878-10881
页数 分类号 X171.1
字数 5286字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0517-6611.2010.20.148
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵之重 32 411 11.0 19.0
2 林恭华 中国科学院西北高原生物研究所 30 111 6.0 8.0
3 赵芳 3 43 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (55)
共引文献  (72)
参考文献  (13)
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1995(1)
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2016(2)
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2018(6)
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
教育生态补偿
补偿机制
补偿标准
三江源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
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