积聚命题人的智慧,探究数学教学新资源——对2009年一道中考题的思考

• 作者: 韩建
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中考 命题 联系 变化 资源再生
• 年，卷（期）: 2010,（27）
• 页码范围: 9,11
• 分类号: G633.6
• 字数: 751字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.27.008

摘要

利用中考题目之间联系,发现解决新问题的一般方法,借鉴过去命题人的命题思维方法,改变原题的结论,将原题结论进一步变化,找到结论变化的一般规律;改变原题的条件,原题条件进一步变化,找到条件变化的一般规律,探究数学资源的再生方法.