提高课堂效率之我见

• 作者: 刘桂娟
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教学质量 效率
• 年，卷（期）: 2010,（18）
• 页码范围: 165
• 分类号: G633
• 字数: 2465字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.18.155

摘要

教学质量的高低是衡量一个教师综合素质水平的主要标志,提高教学质量是教师工作研究的永恒主题.而提高教学质量的主渠道是课堂教学.教学能力较强的教师,在课堂教学中能充分发挥自己的学科优势,引导学生会学、乐学,夯实基础,发展能力,拓宽了学以致用的视野.一个称职的教师应该把主要精力放在教学能力的提高上.因此,提高课堂教学质量,成为提高学习质量的重中之重,怎样提高课堂教学质量呢?那要从基础做起.

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