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摘要:
班主任作为高校班级管理的主要力量,是高校班级工作的管理者和实施者,是高校实施教育、教学工作的得力助手,其工作开展是否及时得力直接影响着高校教育目标的实现.文章从理论和实践的角度探讨了高校班主任工作必须以爱的教育为主线,了解、关爱、引导学生,重视与家长联系,着重抓好班风、学风建设.
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文献信息
篇名 用爱的教育浸润花开——高校班主任工作浅谈
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 高校 班主任 爱的教育
年,卷(期) 2010,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 238-238
页数 分类号 G64
字数 2709字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.20.189
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1 王白丽 15 20 2.0 3.0
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班主任
爱的教育
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
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