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摘要:
本文通过对高等师范院校音乐系教学模式改革的必要性的阐述,分析高校音乐教育的教学效果与毕业生工作能力形成的关系.探究当今经济社会发展的现实情况下,毕业生择业观念的转变.并以高师音乐乐声乐教学为例,以提高学生实际工作能力,提高就业率为突破口,阐述高等师范学校音乐教学质量的衡量标准,重点论述从应试教育向素质教育转变的最终目的,是扩展高校毕业生的择业空间.
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文献信息
篇名 高师音乐教育改革扩展毕业生的择业空间
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 高等师范 声乐教育改革 择业空间
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目 体育与艺术研究
研究方向 页码范围 205
页数 分类号 G420
字数 2374字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.08.161
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈立文 沈阳师范大学音乐学院 1 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等师范
声乐教育改革
择业空间
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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