发展性课堂教学策略视野下的"有效生成"

• 作者: 刘云
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂生成 生成的课堂 新课程 有效生成
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 128-128
• 分类号: G622.42
• 字数: 2723字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.09.116

摘要

脱离与迷失教学目标--迷茫的生成,游离与忽视文本价值 --错位的生成,脱离与忽视主体文化世界--低效的生成.探索语文课堂有效生成主要策略有"精心预设"是有效生成的基础、"善待生成"是有效生成的关键、让"预设"与"生成"和谐共进.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘云		23	40	3.0	6.0