纹样的成因特点与设计教学

• 作者: 唐闻 孔德时
• 来源期刊: 科技致富向导
• 关键词: 纹样 成因 设计教学
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 字数: 2620字
• 语种: 中文

摘要

现在的设计教学在运用传统纹样时,多会出现生搬硬套、运用不合理的情况,其主要是对传统纹样的作用认识模糊,它在设计教学中主要有本民族语言的运用、古为今用、文化多元性的运用等功用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐闻	金华职业技术学院艺术设计学院	7	8	1.0	2.0
2	孔德时	金华职业技术学院艺术设计学院	13	18	3.0	4.0