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摘要:
运用多媒体技术教学可为学生传递教学信息开创设了一条新鲜通道,使学生能主动、自觉地接受信息,激发了学生的学习兴趣,调动了学生的注意力和思维力。作者通过物理教学中对信息技术在物理课堂教学中的合理运用进行了的具体教学实践尝试,从中得到了许多启示。
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关键词云
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文献信息
篇名 信息技术在物理课堂教学中的合理运用
来源期刊 科技与生活 学科 教育
关键词 主体作用 主从关系 有机整合
年,卷(期) 2010,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 177
页数 1页 分类号 G4
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1 吴宪宏 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
主体作用
主从关系
有机整合
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技与生活
半月刊
1673-9671
11-5595/N
北京市朝阳区东土城路8号
出版文献量(篇)
18240
总下载数(次)
2
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