谈加强五年制高职校的人文教育

• 作者: 沈小平
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 五年制高等职业教育 人文教育 人文教育的途径
• 年，卷（期）: 2010,（35）
• 页码范围: 116-116
• 分类号: G642
• 字数: 2590字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.35.096

摘要

五年翻高等职业教育必须突出职业技能性,以职业技能大赛为平台引导各校加强学生职业技能训练的可喜局面已经形成,然而五年制高等职业教育入学学生年龄小,人文素养较低,在突出学生技能教育训练的同时不能忽视对学生的人文教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈小平	江苏省常州建设高等职业技术学校基础部	4	1	1.0	1.0