基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
任务型词汇教学重视学生在完成任务过程中的参与和交流活动,其目标不再是机械的语言训练,而是实际的语言运用能力的培养.它提倡教师组织学生参与各种真实的生活活动,促使学生在活动过程中为完成某个任务或解决某个问题不断"调用"自己已学的英语词汇,把词汇有机地串联起来,从而培养在真实的语境中运用英语的能力.
推荐文章
任务型语言教学途径理论与操作
任务型教学途径(task-based approach)
输入(input)
互动(interaction)
交际能力(communicative competence)
任务型语言教学模式在高级日语教学中的应用
任务型
语言教学模式
高级日语教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 任务型语言教学在词汇教学的运用
来源期刊 网络财富 学科 文学
关键词 任务型教学 词汇教学
年,卷(期) 2010,(13) 所属期刊栏目 西部高校论坛
研究方向 页码范围 163
页数 分类号 H3
字数 2156字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卜小伟 西安外事学院外国语学院 85 53 4.0 6.0
2 贺建荣 西安外国语大学高职部 8 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (81)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
任务型教学
词汇教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网络财富
半月刊
1672-5441
12-1392/G2
大16开
北京市
1987
chi
出版文献量(篇)
7882
总下载数(次)
13
总被引数(次)
10436
论文1v1指导