"导入"技巧在初中思想品德课堂中的运用

• 作者: 梁维坤
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 创设情境 导入技巧 激活课堂
• 年，卷（期）: 2010,（24）
• 页码范围: 186
• 分类号: G4
• 字数: 2583字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.24.170

摘要

"导入"技巧是初中思想品德课课堂教学中一个必不可少的环节."导入"技巧的运用与否将直接关系到上课效果的好与坏.本文从多方面阐述了"导入"技巧在初中思想品德课课堂教学中的实际运用,举例具体,有代表性和说服力.最后提示,"导入"技巧运用应注意的一些问题.