发挥计算机辅助教学的优势

• 作者: 毕烨
• 来源期刊: 网络财富
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机辅助教学 感知对象 分解 综合
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 82
• 分类号: G71
• 字数: 2108字
• 语种: 中文

摘要

多媒体计算机辅助教学,具有综合处理语言、文字、图形、图像、动画、视频和声音的能力,拥有极强的表现力和较好的受控性、交互性,集各类媒体优势于一身.其在教学上的特点是显而易见的:信息显示方便、快捷,表现方武形象、自然,丰富多样;交互方式更加自然、方便;客易实现寓教于乐;有助于一些新的学习模式的实现(探索式学习模式).计算机之所以能在教学中起到这样的积极作用,一方面是由于计算机本身具有的功能,另一方面是由于教师事先编好的具有各种功能的课件,计算机只是执行这些功能,而当前中学学科知识点高度浓缩、头绪繁多、过程复杂、时空交错,课堂教学面目焕然一新将开端于现代媒体教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毕烨	吉林师范大学分院计算机教研室	14	13	3.0	3.0