创建教学设计模板使之成为教学设计支持者

• 作者: 李豫颖
• 来源期刊: 网络财富
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计模板 支架 取向 系统科学
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 3969字
• 语种: 中文

摘要

基于教学设计中教师存在的问题,阐述创建教学设计模板的必要性和模板的功能;依据心理学理论基础以及以教学活动中参与教学的角色定位和作用,提出教学设计模板的教学取向模式和角色模式;给出模板的设计原则,如应用系统科学方法创建模板,使其作为教师教学设计的支持者,从而提高教学设计能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李豫颖	宁德师范学院计算机与信息工程系	33	214	8.0	13.0