五官科护理教学的探讨

• 作者: 林翅
• 来源期刊: 中国当代医药
• 学科: 医学
• 关键词: 五官科护理 教学 护理模式
• 年，卷（期）: 2010,（24）
• 页码范围: 129-129
• 分类号: R473
• 字数: 1818字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4721.2010.24.082

摘要

五官科护理学是一门专业性强、结构精细、功能特殊、操作多且要求较高的学科,针对专科护理教学问题,应转变教育观念,突出专业特色,注重临床护理的学习,同时关注与其他学科间的联系,立足于培养学生的联想、分析比较、动手等综合能力.课堂教学中用最经济的时间和各种教学设备及条件,让学生感受多方面的刺激,从而使教学双方都能获得最大的收益,培养适应临床发展需求的护理人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林翅		2	10	1.0	2.0