高职学生自我和谐与父母教养方式的相关研究

• 作者: 付丽丽 温娟娟 王志中
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职学生 自我和谐 父母教养方式 相关
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 所属期刊栏目: 师生思想建设
• 页码范围: 243-244
• 分类号: G64
• 字数: 3377字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.08.194

摘要

目的调查分析高职学生自我和谐发展水平与父母教养方式的关系.方法采用自我和谐量表和父母教养方式评价量表对467名高职学生进行测查.结果 (1)高职学生的自我与经验不和谐、自我灵活性发展水平显著优于大学生常模;(2)女生的自我与经验不和谐和自我刻板性发展显著优于男生;(3)大二、大三学生的自我灵活性和总体自我和谐发展都显著优于大一学生;(4)父亲的过分干涉(F3)对自我与经验的不和谐有显著的预测作用,母亲的拒绝否认(M3)对自我刻板性有显著的预测作用,而父亲的过分干涉(F3)和母亲的情感温暖与理解(M1)对自我和谐性有显著的预测作用.结论高职学生自我和谐总体发展水平较好,父母教养方式是影响高职生自我和谐性发展的重要因素.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王志中	山西医科大学人文学院医学心理学教研室	114	348	10.0	13.0
2	温娟娟		25	110	6.0	10.0
3	付丽丽	山西医科大学人文学院医学心理学教研室	2	4	1.0	2.0