在实践性教学中如何提高教学效果

• 作者: 韩平和
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 实践性教学 课堂调控 注意力 兴趣 动手能力
• 年，卷（期）: 2010,（36）
• 页码范围: 167-168
• 分类号: G64
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2010.36.121

摘要

阐述三种方法进行实践性课堂调控来提高教学效果:一是创建良好师生关系、和谐的课堂气氛.二是提高学生的注意力.三是提高学员乐于动手习惯.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩平和		1	0	0.0	0.0