浅谈直观教学法在植物生理学教学中的应用

• 作者: 王双明
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 植物生理学 教学 直观教学法
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 所属期刊栏目: 理论前沿
• 页码范围: 93-94
• 分类号: G642
• 字数: 3067字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.10.080

摘要

本文针对当前植物生理学课程特点及教学现状并结合自己多年来的教学与研究实践,就直观教学法在植物生理学教学中的应用进行了初步探讨.实践证明,结合教学目标和学生的实际情况,灵活运用直观教法对于提高植物生理学教学质量是行之有效的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王双明	西南科技大学生命科学与工程学院	21	158	8.0	11.0