“学困生”，想说爱你其实很容易——浅谈英语学困生的成因及转化

• 作者: 杨九银
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 学困生 情感 尊重 心理
• 年，卷（期）: 2010,（34）
• 所属期刊栏目: 管理
• 页码范围: 11
• 分类号: G451.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2010.34.007

摘要

“学困生”是我们永远无法绕过的一个话题，也是所有老师心中的一个痛。那么究竟学困生是如何形成的？我们在具体的教学实践中如何去面对和解决这个问题？笔者在文中作了详细解答。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨九银		2	1	1.0	1.0