作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程提出了新要求,在高中政治课中进行法制教育,是高中政治课教学的一项重要内容.本文就有关法制教育走进高中政治课堂要教育学生树立四个观念,提出了本人的一些初步看法.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课程理念下高中法制教育应树立四个观念
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 高中政治 法制教育 观念
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目 科教创新
研究方向 页码范围 7
页数 1页 分类号 G633
字数 2304字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.06.007
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1996(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1997(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1998(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中政治
法制教育
观念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
总被引数(次)
74548
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导