三维空间艺术设计课程的教学实践研究

• 作者: 乔微
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 三维空间艺术设计 教学方法 实践性 创新性
• 年，卷（期）: 2010,（14）
• 页码范围: 94
• 分类号: G642
• 字数: 2343字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.14.079

摘要

三维空间艺术设计课程由于其应用广泛,实用性强的特点,现已在各高校中占有重要地位,但它还是一门新兴的科目,在教学中容易出现各种误区,影响教学效果,本文从实践教学经验出发,分析了在教学环节中比较常见的三点误区,并在此基础上,提出了打破传统的新式教学方法和考核方式,不但提高了学生的学习积极性和自信心,而且更强调实践性和启发性的教学,使本课程更好的与社会实践相结合,为培养创新性和高技能型人才打下基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乔微	广东科学技术职业学院建筑工程与艺术设计学院	1	0	0.0	0.0