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摘要:
项目教学法以学生为主体,结合中等职业学校电工类专业<维修电工技能训练>课程的教学改革,利用项目完成教学过程,激发学生自主学习的热情,提高学生对所学知识融会贯通能力,发现问题、解决问题能力.
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任务驱动教学法
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任务驱动教学法
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《维修电工技能训练》中的项目教学法应用
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 项目教学法 能力
年,卷(期) 2010,(34) 所属期刊栏目 职业技术研究
研究方向 页码范围 205-205
页数 分类号 G4
字数 1984字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.34.177
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周存芳 8 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
项目教学法
能力
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
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