谈类比、联想与数学思维能力培养

• 作者: 林俊鸿
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 类比 联想 创新 思维品质 思维能力
• 年，卷（期）: 2010,（23）
• 页码范围: 95,97
• 分类号: G420
• 字数: 3573字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.23.071

摘要

在数学教学活动中充分发挥类比与联想的作用,优化课堂教学,鼓励思维创新、求异,鼓励质疑善问,积极训练学生的发散思维能力,提高学生的思维品质,培养学生的创新思维能力,及时评价让学生体验成功,激发内在思维动力.

作者信息

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1	林俊鸿		1	0	0.0	0.0