折得东风千万枝笑看陌上花如锦——浅谈经典文化与语文教学的有效整合

• 作者: 谷静
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 经典文化 语文教学 学习热情 文学修养 综合素养
• 年，卷（期）: 2010,（24）
• 页码范围: 188
• 分类号: G421
• 字数: 2522字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.24.172

摘要

本文拟考虑在小学语文教学中引入经典文化,实现语文的有效教学.通过经典诵读激发学生的学习兴趣,加强知识的积累与运用, 增强学生的文化底蕴,培养学生的语文综合素质,提升学生的人文素养,为学生的人生成长奠基.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谷静		1	0	0.0	0.0