优化课堂教学过程,提高英语教学实效

• 作者: 刘青青
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 主体 优化过程 提高效率
• 年，卷（期）: 2010,（17）
• 页码范围: 93-94
• 分类号: G63
• 字数: 3423字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2010.17.075

摘要

优化课堂教学过程是提高教学质量的基本保证.笔者认为,在教育教学中必须认识到:以学生为根本,让学生在自主探究中学习,教师要变革教学策略,促进学生学习方式的变革,才能真正优化教学过程,提高教学实效,培养学生的综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘青青		4	10	2.0	3.0