思想品德课塑造青少年健全人格的途径

• 作者: 傅莉
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 青少年 健全人格 思想品德教学 塑造
• 年，卷（期）: 2010,（18）
• 页码范围: 168
• 分类号: G416
• 字数: 2340字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.18.158

摘要

当今时代青少年人格状况不容乐观,许多青少年身上都有不同程度的人格缺陷,主要表现为:缺乏目标,没有理想;人际关系失调; 意志薄弱,自控力差;德智分离,诚信缺失;盲目从众,缺少创新等.思想品德课是中学德育工作的主要渠道之一,它的性质、特点及教育目标决定了它在青少年人格的培养和塑造方面担当着重要角色,因此,在教育教学中,探究思想品德课如何塑造青少年健全人格有着重要的意义.