小学阶段有效学习策略的研究

• 作者: 桑中华
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 有效学习 核心技术 辅助练习 终身体育 大体育观
• 年，卷（期）: 2010,（18）
• 页码范围: 33
• 分类号: G622
• 字数: 2104字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.18.028

摘要

小学阶段是人生的起点,是各类学习与发展的基础.根据少年儿童认知能力较弱的特点,如何提高课堂教学效率,如何进行有效的学习,是广大体育教师面临的难题.本文就小学体育教学进行全面的分析研究.

作者信息

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1	桑中华		1	0	0.0	0.0