论关联理论与大学英语阅读实践

• 作者: 吴斐
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 文学
• 关键词: 关联理论 大学英语阅读 实践
• 年，卷（期）: 2010,（32）
• 页码范围: 31-32
• 分类号: H319.3
• 字数: 3632字
• 语种: 中文

摘要

新的<大学英语教学大纲>对传统大学英语阅读理解教学模式提出了挑战,"关联理论"应用到阅读教学能提高教学效率.本文首先简述该理论,然后论述如何将"关联理论"应用于大学英语阅读教学实践,使学生在阅读过程中获得猜测词义、分析话语中的逻辑关联,并学会整体式阅读的能力.笔者认为"关联理论"可以在实践中不断创新,有利于当前的大学英语阅读教学.