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摘要:
新课程改革以来,初中语文新教材的作文部分大多为开放型内容,话题作文占主要的比例,笔者一直关注学生作文的反馈信息,通过对学生作文的反馈的信息的探究,围绕话题作文内容来谈学生在作文中常出现的问题及其解决的方法,本文从学生的话题作文的命题、学生在话题作文中出现的主要误区、如何去写好话题作文等三个方面去阐释作者在教育教学上的心得体会,目的在于指导学生进行话题作文,提高作文的写作能力.
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文献信息
篇名 漫谈初中生的话题作文
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 初中生 话题作文
年,卷(期) 2010,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 122
页数 分类号 G634
字数 2422字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.21.113
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1 王德建 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中生
话题作文
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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81
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