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摘要:
数学是抽象的,而小学数学虽然简单但是对于初学者来说也是一件艰巨的工作.应用体验教学符合小学生的特征,能够取得更好的教学效果,本文对小学数学教学中的体验教学应用进行了探讨.
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在情境中体验在体验中建构 ——体验式教学在小学数学教学中的运用
小学数学
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关于小学数学教学中体验式学习的有效运用分析
小学数学
教学方式
体验式教学
有效运用
体验式学习在小学数学教学的应用
体验式学习
小学数学教学
应用探究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学教学中体验教学的应用
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 体验教学 小学数学 应用
年,卷(期) 2010,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32
页数 分类号 G623.5
字数 2316字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.21.030
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体验教学
小学数学
应用
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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