如何对待学生的"另类"作文

• 作者: 万竞文
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教学 "另类"作文 语文教学
• 年，卷（期）: 2010,（21）
• 页码范围: 103-104
• 分类号: G633.3
• 字数: 4180字
• 语种: 中文

摘要

"另类"作文的出现是近年来中学生作文习作中屡见不鲜的现象,本文从教师的角度,论述面对"另类"作文应有的正确态度,解决学生写作弊端的方法以及由此引出的对作文教学深层次的期望.