浅谈班级管理的实践经验

• 作者: 刁燕华 潘桂云 窦效杰
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 班级管理 孩子 教师
• 年，卷（期）: 2010,（15）
• 页码范围: 220-220
• 分类号: G627
• 字数: 2192字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.15.208

摘要

我参加教育工作三十多年了,多年来一直从事班主任工作,对班主任工作的艰辛和繁琐深有体会.说到小学生的班级管理,我觉得由于现在的学生班额大,教师工作压力大,各种活动多.所以很大程度上存在着教师们为了应付,不付出真情,缺少与学生沟通,只为完成任务等问题,在育人方面缺少耐心、爱心和连续性,对少年儿童的成长造成不利的影响.针对以上小学班级管理的种种现状,我在班集体管理中特别注意针对性和专题性,不断地摸索和总结了一些自己的经验,下面我就谈谈自己的点滴体会.(1)诚信、激励;(2)适时示弱、激发学生责任感;(3)师"惰"、生"勤";(4)小班级、大社会.