浅谈赏识性作文评语的有效性

• 作者: 徐连
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 赏识 评语 激励
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 213
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

赏识的本质是爱,而赏识性的作文评语是爱意的表达,它既具有评价功能,又具有导向作用.赏识性的作文评语在其内涵上把热爱、尊重、激励作为整个评语的核心,在一定程度上它也是学生进行自我教育的良好契机.因此,赏识性作文评语对学生写作水平的提高以及对其人格心理的健全和发展都会产生至关重要的影响,充分显示其积极有效的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐连		4	0	0.0	0.0