浅析课堂教学的重要性

• 作者: 舒国荣
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 创设情境 诱发 激发 持续 延续 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 教育·教学研究
• 页码范围: 102,143
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 字数: 3832字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2010.02.088

摘要

课堂教学是学校教学工作的基本形式,是学生获取知识的主要渠道,是实现素质教育的主要阵地.课堂是提高教学质量的关键,课堂上的情境若构建得好,学生就心情愉快,精神振奋,思路开阔,解答问题速度快,师生教学配合好;反之,若学生情绪低沉,精神不振,思路不畅,解答问题就迟钝,师生教学配合差.当前,大力推行素质教育,更需要提倡这种"愉快的课堂教学",使学生学得轻松活泼.本文主要以一些课堂教学情景为素材从诱发、激发、持续、延续四方面对如何"创设课堂情境,寓教于趣"进行了个人的分析.