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摘要:
词汇教学既是英语教学的关键,也是老师和学生们普遍感到头痛的问题,为突破这一瓶颈,笔者从三个方面阐述对词汇教学的观点和看法.
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在英语教学中如何提高词汇教学技能
英语教学
提高
词汇教学
技能
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 词汇法教学在英语教学实践中的应用
来源期刊 新课程(教师版) 学科 教育
关键词 词汇教学 误区 人本 记忆规律
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目 教学篇
研究方向 页码范围 50
页数 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI
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1 张爱萍 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
词汇教学
误区
人本
记忆规律
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