临床护理学在生理学教学中的应用初探

• 作者: 姜正二
• 来源期刊: 吉林医学
• 学科: 教育
• 关键词: 生理学 护理学 相互渗透 教学方法
• 年，卷（期）: 2010,（17）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 2768
• 分类号: G64
• 字数: 1483字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-0412.2010.17.154

摘要

目的:探讨在生理学教学中介入临床护理学内容的教学效果.方法:运用课堂教学把临床护理学内容渗透到生理学教学的方法.结果:使教学更适合实际,新颖直观,教学效果事半功倍.结论:临床护理学与生理学的相互渗透式的教学方法,有利于实际人才培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜正二	延边大学护理学院	22	46	5.0	5.0