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摘要:
高职教育的发展和其特有的教学目标,对多年传统的高职数学教学提出了挑战.为应对这一挑战,作为高职教育的重要课程高等数学,也应进行相应的教学改革.文章从高职数学定位、转变教师角色、优化教学内容、更新教学方法等四方面进行了探讨.
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 关于深化高职数学教学改革的思考
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 高职数学定位 服务意识 角色定位
年,卷(期) 2010,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17
页数 分类号 G712
字数 2260字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.14.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏俊领 23 28 3.0 4.0
2 胡秀平 9 10 2.0 3.0
3 甄晨光 18 7 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (13)
参考文献  (2)
节点文献
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2008(2)
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2009(1)
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职数学定位
服务意识
角色定位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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