高校教师职业倦怠研究新进展

• 作者: 韩海燕
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高校教师 职业倦怠 进展
• 年，卷（期）: 2010,（20）
• 页码范围: 239-239
• 分类号: G649
• 字数: 2034字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.20.190

摘要

高校教师特定的职业性质和生活方式使其工作压力难以得到有效排解,从而导致其职业倦怠现象十分严重.这不仅导致教师的职业效能降低,而且对学生发展也造成显著的消极影响.文章针对中国高校教师的职业现状,分析高校教师产生职业倦怠的内涵、分析模式、影响因素及测量模式,并对今后我国高校教师职业倦怠的研究方向提出了展望.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩海燕		14	31	3.0	5.0