合理激发学生的内部动机

• 作者: 郭迎新
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 动机 学习动机 内部动机
• 年，卷（期）: 2010,（53）
• 页码范围: 223-224
• 分类号: G63
• 字数: 4678字
• 语种: 中文

摘要

学生学习是否努力,在很大程度上是由他们的学习动机及学习动机的强度决定的.教育学及教育心理学专家认为:学习动机是教师教学中最重要的因素之一,如教师能充分激发和维持学生的学习动机,学生将更加积极有效地学习.本文从学习动机的相关理论及如何合理激发学生学习的内部动机等方面加以探究,试图为教师激发学生学习内部动机提供一些方法和建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭迎新	曲阜师范大学教育科学学院	2	0	0.0	0.0