给学生的话语权——浅析语文课堂提问技巧

• 作者: 杨晓卫
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂提问 教学方式 提问技巧
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 131
• 分类号: G63
• 字数: 2624字
• 语种: 中文

摘要

课堂提问是启发式教学法的一种,在启发式教学过程中占有重要的地位,精彩的恰当的提问,能启发学生的思维,激发学生的学习兴趣和热情,可以收到事半功倍的效果.教师应从问题设计目标、提问表述、学生已有认知、心理水平和思维过程等方面进行分析,对比多种提问方式,从而进行有效提问.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晓卫		1	2	1.0	1.0