论文的撰写与教师的发展

• 作者: 朱萍
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 学科: 教育
• 关键词: 撰写意义 如何撰写 经验总结 案例型
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 153
• 分类号: G45
• 字数: 1031字
• 语种: 中文

摘要

撰写论文的过程,就是教学业务水平、理论研究水平和写作水平不断提高的过程;就是实现由感性认识向理性认识的飞跃和升华的过程;就是从经验型"教书匠"向研究型专家转化的过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱萍		3	0	0.0	0.0